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Para mais produtos, dos mais variados tipos, clique aqui.

IMPORTANTE:

Seus pagamentos são semestrais e podem ser parcelados
em até 12 x.
Ou seja: além de os valores serem muito acessíveis,
paga-se 1 única vez a cada semestre e esse pagamento pode ser dividido em 12 parcelas.

HIGGS BOSON SCHOOL, é um método criado para auxiliar você a aprender inglês de forma descomplicada.

Quer aprender inglês de um modo claro, inteligível, sensato, prazeroso e totalmente online? Aprenda inglês ou aprimore seus conhecimentos naquele idioma, de forma livre, flexível e descontraída, com seriedade no trabalho e resultados, em qualquer lugar do mundo em que você esteja, na modalidade: Curso.

Aulas individuais, em dupla ou em grupos, inclusive, para treinamento de equipes de funcionários de funcionários de empresas, focando nos(as) alunos(as) e priorizando a otimização de seu desempenho e aprendizado. Estes são apenas alguns dos diferenciais e vantagens de se ter um professor particular exclusivo – ou com dedicação exclusiva a cada situação, necessidade, aluno(a) ou grupo.

Na HIGGS BOSON SCHOOL
você NÃO PAGA os 2 itens, abaixo:

1) Matrícula

2) Renovação de matrícula

IMPORTANTE:

Para saber a respeito do MATERIAL DIDÁTICO, por gentileza, clique, aqui.

Observação:

Para informações a respeito de valores de aulas, pacotes, etc., acesse o nosso site:

WWW.APRENDAINGLESAQUIHOJE.NET

Para acessar diretamente aos TERMOS DE USO, clique aqui.

Para informações sobre FALTAS, ATRASOS, FERIADOS, REPOSIÇÕES DE AULAS, clique aqui.

Para conhecer a “Sessão Produtos”, clique aqui.

Acesse itens muito úteis para as suas aulas. Clique aqui.

Para acessar uma prévia de itens de eventual suporte para suas aulas, clique aqui.

Muitos alunos tentam aprender inglês e deixam de lado esse sonho pelo fato de o método ao qual foram expostos ou apresentados para esse intento não ter sido o adequado para eles – com o máximo respeito aos valorosos profissionais que elaboram esses métodos, aos grandes professores que tentam transmiti-los aos alunos e às várias conceituadas escolas de idiomas que existem no mercado.

Respeitamos e valorizamos a cada um(a) deles(as)! Porém, ocorre algo que, talvez, seja um equívoco óbvio: muitas instituições de ensino ministram aulas por meio de métodos que tentam ensinar aos alunos num processo parecido com uma linha de montagem de automóveis, na qual, tudo e todos são e têm que ser (segundo sua metodologia) uniformes, iguais ou padronizados, como se fosse o exemplo a seguir: um automóvel da mesma marca, do mesmo modelo exatamente específico, do mesmo ano e cor, não pode e não deve diferir de outro que, obviamente, é ou pretende-se que seja igual a ele.

Isto ocorre em fábricas e montadoras. Muitos tentam aplicar processo semelhante em metodologia de ensino. Só que não levam em consideração que, com os seres humanos a situação é exatamente a oposta: cada pessoa é um ser único, um universo fantasticamente inédito, inimitável, incomparável na sua integridade e uma pessoa não pode e não deve, de maneira alguma, ser tratada como se fosse igual às outras, ao menos, no que diz respeito ao aprendizado. É claro que todos devem ter direitos e deveres iguais segundo as leis (salvo melhor juízo ou condições e/ou situações especiais). Estamos nos referindo aqui apenas ao processo de aprendizagem que é individual e particular, com suas várias nuances que possuem variações de aluno para aluno.

O foco é observar as características individuais para, com equilíbrio de respeito, direitos e atenção, possa se tratar de modo diferente os que têm que ser tratados de modo diferente para que se obtenha um resultado melhor. Ser diferente ou tratar de maneira diferente quando esse “diferente” é para melhor e para o bem é extremamente positivo. Isto é exatamente o contrário do preconceito: aqui estamos tratando de incluir a todos(as) muito bem, tendo o conceito de que, aproveitando as características de cada indivíduo, pode-se prestar-lhe um serviço melhor e mais efetivo. Preconceito seria achar que todos são iguais e que devem ser tratados como máquinas, com a indiferença de uma uniformização que não contempla e não se preocupa com sua individualidade e, pior que isto, não aproveita as características dessa individualidade para otimizar os pontos fortes e fortalecer os pontos ainda não robustos do conhecimento ou do processo cognitivo de cada pessoa.

O inglês é realmente uma língua fácil, na maior parte de sua estrutura. Poucos são os setores desse idioma que realmente requerem maior atenção. Mas, mesmo assim, a maior parte dos alunos consegue aprender bem essa língua. Porém, há uma considerável fração de estudantes que ainda não encontrou o método adequado para si e, por isto, pensa que o inglês seja difícil.

Vamos raciocinar: se alguém tenta voar acoplando uma asa em cada braço e salta de uma montanha, realmente, não vai conseguir voar. Mas, quando se entra num veículo com motores e asas chamado “avião”, o indivíduo, mesmo que indiretamente, consegue “voar” e pode até dar várias voltas ao mundo, desde que tenha condição para tanto.

Esta é a diferença: não é o aluno que deve fazer, sozinho, o principal trabalho do ensino/aprendizado. Este papel cabe mais ao professor e, principalmente, ao método! O(a) aluno(a) deve fazer sua parte, é claro. Isto também é de extrema relevância, mas, o professor e, de maneira mais intensa e mais importante ainda, o método, possuem uma importância fundamental para se alcançar resultados positivos diferenciados.

Quando o método “asas acopladas ao corpo” não deu certo, alguém percebeu que deveria modificá-lo para que funcionasse. Assim, foi criado o avião, com o intuito de que as pessoas realmente “voassem” em vez de ficarem se cansando batendo “asas” sem sair do lugar e com grande risco de morrer tentando.

Uma reflexão: Um jovem lenhador desafiou outro lenhador, 30 anos mais velho e bem mais experiente. O desafio consistia no seguinte: quem cortaria mais árvores num período de 3 horas.

O jovem, cheio de energia, começou cortando várias árvores e observou o colega mais velho que não cortou nenhuma árvore durante a primeira hora. Depois de uma hora, o lenhador mais experiente começou a cortar suas árvores.

Ao término, o lenhador mais velho havia cortado 50% mais árvores do que seu colega mais jovem, mesmo tendo usado apenas 66% do tempo disponível para a tarefa.

O mais jovem, perplexo, perguntou ao “idoso” como ele havia conseguido um feito tão admirável.

O lenhador mais velho respondeu: “Eu passei uma hora apenas afiando o meu machado.”

Quando o método é mais adequado, sensato e sábio, pode-se alcançar maiores e melhores objetivos, inclusive, em espaços de tempo mais curtos. Fazendo-se uma analogia com o exemplo ilustrativo do lenhador: quando temos à disposição um método “mais afiado”, podemos derrubar não exatamente árvores, mas sim, o tabu de que inglês, para alguns, é “difícil”.

Basta se tentar de uma maneira. Se ela não der certo, tenta-se de outra. Se a segunda maneira não der certo, tenta-se uma outra e mais outra, assim por diante, até se chegar ao sucesso e à vitória.

“Get” é uma pequena e poderosa palavra em inglês, sendo uma das conjugações do verbo “to get”, que possui diversos significados e traduções, sendo uma delas, que talvez seja a mais importante e expressiva é: “CONSEGUIR”.

Você quer CONSEGUIR aprender inglês?

GET it!!!!(Consiga!!!)

MUITO BEM-VINDOS(AS), QUERIDOS(AS) ALUNOS(AS) E VISITANTES!!!!!

TENHAMOS SEMPRE MUITO SUCESSO!!!!!

ISTO É O QUE DESEJAMOS!!!!

(COM O “MACHADO AFIADO”, SOBRA MUITO MAIS TEMPO PARA SE COMEMORAR!!!)

Cordialmente,

Professor Giovanny

(Diretor e coordenador)

Para informações gerais, clique aqui.

INFORMAÇÕES DIDÁTICAS RELEVANTES:

A HIGGS BOSON SCHOOL é essencialmente voltada para:

• Iniciantes em inglês (pessoas com pouco ou nenhum conhecimento naquele idioma)

Resumidamente:

De acordo com o CEFR – Common European Framework of Reference for Languages (Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas), existem as seguintes gradações de nível de conhecimento:

A1; A2; B1; B2; C1; C2.

CONTEXTUALIZANDO E EXPLICANDO:

A HIGGS BOSON SCHOOL, é voltada apenas para os alunos iniciantes. Nosso curso de inglês para brasileiros tem seu ponto inicial nos conteúdos mais básicos ou elementares do idioma inglês. Portanto, começamos com as noções primordiais do nível A1, para atingirmos, gradualmente, patamares mais elevados.

Atendemos aos alunos que possuam, precipuamente, os seguintes perfis ou anseios:


1) Não tenham conhecimento algum no idioma inglês.

2) Tenham um grau mínimo de conhecimento daquele idioma.

3) Já iniciaram em algum ou vários cursos de inglês, adquiriram apenas o grau mais básico de informações e conteúdos linguísticos, porém, ainda não alcançaram o nível de conhecimento ou performance almejados e desejam voltar a aprender o idioma, a recomeçar do ponto mais elementar e avançar, com a nossa metodologia mais leve, personalizada e com um ritmo mais tranquilo e adaptado às condições, circunstâncias e necessidades de cada indivíduo, mesmo nas aulas em dupla ou em grupo.

4)

4.a) Sempre tiveram ou que têm o sonho de aprender a falar inglês, porém, nunca se adaptaram a outros métodos ou que não tiveram ou não têm tempo e/ou recursos financeiros para cursos presenciais.


4.b) Preferem estudar na comodidade do seu lar; escritório; empresa; indústria; quarto de hotel; ambiente de trabalho; sítio; fazenda (áreas rurais, em geral);

4.c) Querem e/ou precisam estudar em deslocamentos dentro do perímetro de seus municípios e/ou durante viagens para outras cidades, estados e até, para outros países;

4.d) Querem e/ou precisam aprender nos intervalos disponíveis entre outras atividades;

4.e) Pessoas que residem em cidades que não dispõem de muitos recursos de infraestrutura (ou outros), e podem se beneficiar das inúmeras vantagens do ensino remoto (por meio da internet);

4.f) Gostam e/ou precisam de liberdade; mobilidade; comodidade; conforto; segurança; praticidade; agilidade; flexibilidade; tranquilidade; paz; economia, etc., e que preferem ter tudo isso a um valor mensal muito acessível ou módico, que chega a ser, em alguns casos, quase irrisório – dentre muitos outros benefícios e vantagens que poderiam ser elencadas.

Já que no Brasil, cerca de 95% da população não fala ou não possui conhecimentos minimamente bem estruturados na língua inglesa, temos o potencial e a felicidade de receber parte desse contingente e colaborar para o aprendizado, desenvolvimento, fluência e sucesso de uma parcela ou fração abrangente e significativa da população, independentemente da faixa etária (a partir dos 12 anos de idade), da região, estado ou cidade nos quais os alunos se encontrem (mesmo em áreas rurais, desde que haja acesso à internet e a dispositivos adequados).


Também atendemos a alunos brasileiros e/ou lusófonos que residem no exterior.

Além disso, temos aulas de português para estrangeiros (Portuguese for foreigners).

Para saber mais a respeito dessas aulas (Portuguese for foreigners / Português para estrangeiros), clique aqui.

Para baixar e utilizar, GRATUITAMENTE, o software/programa/aplicativo usado para nossas aulas (ao vivo, com videoconferência, em tempo real), clique abaixo:

Zoom (Site em português) – clique aqui.

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INFORMAÇÕES SOBRE AS AULAS:

Cada aula possui 1 hora de duração.

São aulas ao vivo, online (ensino remoto), com total interação, por meio de videoconferência – vídeo, áudio e textos – com alunos e professor conversando, escrevendo, vendo-se uns aos outros e ouvindo-se mutuamente, num processo totalmente ao vivo, em tempo real, ou seja: se o(a) aluno(a) faz uma pergunta, recebe a resposta no mesmo momento.

Atendemos a alunos(as) em aulas individuais, em dupla ou em grupos/turmas de 3 alunos(as) até o máximo de 40 integrantes.

Como a internet não conhece limites geográficos, os(as) alunos(as) que cursem nossas aulas em dupla ou em grupos, não precisam estar no mesmo recinto ou local.

Podem, inclusive, estar ou morar em cidades, estados e até países diferentes, uns dos outros, na hora da aula. O que importa é a sincronização de horários e fusos horários.

Por exemplo:

Se, no horário de Brasília são 15:00 h e temos alunos no Brasil neste fuso e outros alunos no Brasil ou no exterior em outros fusos horários, basta que esses outros alunos estejam na sala de aula virtual em seus respectivos fusos que coincidam com as 15:00 h (horário de Brasília).

Se em um dado país, são 20:00 h enquanto em Brasília são 15:00 h, basta aos(às) alunos(as) que estão nesse outro país, estarem prontos, na sala de aula virtual, às 20:00 h, daquele país e estarão sincronizados com o horário de início da aula (15:00 h, no fuso horário de Brasília), sem o menor problema.

Se, além dos alunos que estão no fuso de 20:00 h, houver, na mesma sala de aula, outro(a)(s) alunos(as) num outro país no qual seriam 08:00 h quando for 15:00 h em Brasília, basta que compareçam à sala de aula virtual às 08:00 h daquele país e todos os alunos dessa turma deste exemplo estarão juntos, tendo a aula, simultaneamente, ao vivo, sendo a única diferença o fato de que, para alguns, estará no período da manhã, para outros, será a parte da tarde e para outros, será noite no país em que estiverem, porém, na sala de aula, todos estarão juntos, na mesma hora, independentemente do país, estado ou cidade em que eles estejam.

Se, numa mesma turma, houver 25 alunos e, cada um deles, ou a maioria deles estiver em fusos horários diferentes uns dos outros, isto não importa. O único procedimento importante é comparecer à sala de aula quando for 15:00 h no horário de Brasília e todos estarão sincronizados.

Nossas aulas são por meio do aplicativo/programa “Zoom”. Ele é totalmente gratuito para os alunos, o que permite baratear, para a maioria dos deles, os valores a serem pagos (grupos de 40 a 6 alunos).

Temos 2 categorias de valores de semestralidades:

A categoria de valor intitulada “Tarifa Social” compreende os grupos de 40 a 6 alunos(as), com mensalidades muito mais acessíveis do que a categoria de valor nomeada “Valor Padrão”, que compreende os grupos de 5, 4 e 3 alunos, além das duplas de alunos e das aulas VIP (individuais). Portanto, são extremamente vantajosas as aulas em grupo, por vários aspectos, inclusive, o econômico.

Nossas aulas são por meio do aplicativo/programa “Zoom”, que é totalmente gratuito para uso dos alunos. Somente a HIGGS BOSON SCHOOL custeia o serviço com uma conta paga. Isto permite que possamos ter mensalidades extremamente acessíveis (Tarifa Social), nas aulas em grupo. Por isto, o Zoom foi escolhido como meio ideal para o nosso objetivo de possibilitar e estender o ensino/aprendizado de inglês a todas a quase todas as classes socioeconômicas, promovendo inclusão e potencializando melhores oportunidades na vida para os(as) nossos(as) alunos(as).

Você pode baixar o Zoom, para computadores, tablets e celulares clicando aqui. (Site em português)

Observação importante sobre o Zoom:

Geralmente, o aplicativo Zoom vem, originalmente, configurado para exibir seus recursos, botões e menus em inglês.

Para configurá-lo para exibição em português, siga esses passos:

1)

Abra o aplicativo Zoom e o mantenha aberto.

2)

Clique com o botão esquerdo do mouse sobre essa esta na bandeja do seu computador (como na figura)

3)

Localize o ícone do Zoom nas opções que surgirão

4)
Clique com o botão direito do mouse no ícone do Zoom.

5)

Nas opções que surgem, clique : “Trocar Idioma”

6)

Das várias opções de línguas que surgem, clique em “Português”.

7)

Feche o aplicativo Zoom

8)

Abra, novamente o Zoom e ele já estará configurado para o idioma português.

1) A Tarifa Social (Abrangendo os Grupos de 40 até 6 alunos)

IMPORTANTE:

Seus pagamentos são semestrais e podem ser parcelados
em até 12 x.
Ou seja: além de os valores serem extremamente acessíveis, paga-se 1 única vez a cada semestre e esse pagamento pode ser dividido em 12 parcelas.

Com grandes descontos para favorecer e facilitar o acesso de todas as classes socioeconômicas a realizar o desejo/sonho/necessidade de se aprender inglês e poder obter muito mais chances de conquistar sucesso, melhores empregos, salários, valorização no mercado de trabalho, reconhecimento profissional e social, adquirir mais cultura e educação formal, realizar intercâmbios, viagens, estudar e/ou trabalhar no exterior, aprimorar a comunicação, inserir-se internacionalmente, em qualquer contexto: artístico, intelectual, empresarial, diplomático, político; fazer amizades e/ou estabelecer relacionamentos amorosos, etc., destacando-se com boa vantagem em relação a quem não fala inglês.

2) A Tarifa Convencional/Padrão (Abrangendo os Grupos de 5 alunos até a aula individual/VIP)

IMPORTANTE:

Seus pagamentos são semestrais e podem ser parcelados
em até 12 x.
Ou seja: além de os valores estarem abaixo da média do mercado, paga-se 1 única vez a cada semestre e esse pagamento pode ser dividido em 12 parcelas.

Com valores convencionais que, mesmo assim, estão abaixo da média.

A HIGGS BOSON SCHOOL oferece aulas de segundas-feiras às sextas-feiras, em horários a serem combinados com os alunos.

Por enquanto, não oferecemos aulas exclusivamente de gramática nem de reforço escolar. Somente trabalhamos na modalidade “Curso”.

Também, atendemos (online) a empresas que desejem tornar bilíngue o seu quadro de funcionários (que não tenham nenhum conhecimento em inglês ou que sejam iniciantes naquele idioma).
Sugerimos, respeitosamente: empreendedor(a), invista em seus funcionários e obtenha um retorno em produtividade e qualidade alavancado pela excelência propiciada pelo salto quântico que o fato de se falar inglês viabiliza.

Clique aqui e fale conosco (apenas mensagens de áudio e/ou texto. Gratos pela compreensão)!

SEMPRE FAZEMOS ESTA RESSALVA IMPORTANTE:

SOMENTE REALIZE PAGAMENTOS À HIGGS BOSON SCHOOL (EXCETO EM CASOS ESPECIAIS) DEPOIS DE TER CONTRATADO OS NOSSOS SERVIÇOS E DE TER COMBINADO CONOSCO OS DIAS, HORÁRIOS E QUANTIDADES DE AULA QUE VOCÊ CURSARÁ SEMANALMENTE.

IMPORTANTE:

Sempre é o seu professor quem inicia as videoconferências/aulas.

Então, pedimos a todos a gentileza de aguardar a ligação (início da chamada) que partirá do seu professor, seja em aulas individuais (VIP), em dupla ou em grupo (independentemente da quantidade de alunos em um grupo).

Fica, portanto, combinado, e todos os alunos, ao iniciarem suas aulas conosco, já deixam claro, implícita e tacitamente, que leram este item e todos os outros dos nossos Termos de Uso e que vão segui-lo(s) e respeitá-los integralmente, e que, também, com eles concordam na sua totalidade e irão cumpri-los.

Gratos pela compreensão!

CONVIDAMOS VOCÊ A ASSISTIR AO VÍDEO, ABAIXO.
NOSSOS TERMOS DE USO ESTÃO LOCALIZADOS IMEDIATAMENTE, APÓS ESTA MÍDIA.

Política De Prestação De Serviços/
Termos de Uso

PARA NOVOS ALUNOS: A solicitação de aulas e também a sua realização ficam diretamente vinculadas e submetidas impreterivelmente ao critério de marcação/agendamento prévio, ficando os alunos e o professor responsáveis por cumprirem-no (salvo melhor juízo; acordo; motivo de força maior, ou algo que o valha; ou outras situações eventuais, especiais e/ou inusitadas a serem analisadas).

Todos(as) os(as) alunos(as), ao solicitar(em) sua(s) aula(s) afirma(m), em acordo tácito e previamente estabelecido entre as partes – professor e aluno(s) – que concorda(m) com esta regra e confirmam que está(ão) totalmente ciente(s) de sua existência, uma vez que dela foram informados previamente e farão o melhor possível para cumpri-la, não havendo margem para se contestar ou requisitar uma ou mais aulas que não tenham sido previamente agendadas.

Fica, desde já, totalmente acordado, irrefutavelmente, entre a HIGGS BOSON SCHOOL e seus alunos e visitantes, pais e/ou responsáveis por alunos e/ou quaisquer outras pessoas e/ou instituições, que, quem fica encarregado de convidar outras pessoas para formar os grupos e/ou duplas para as aulas que não sejam individuais são os próprios alunos e visitantes interessados em aprender inglês, e/ou seus pais, responsáveis, e/ou instituições (empresariais ou de qualquer outra natureza) que desejem estudar na HIGGS BOSON SCHOOL.

Tais pessoas a serem convidadas – caso haja necessidade – podem ser familiares, amigos, colegas de escola, colegas de trabalho, vizinhos ou até mesmo, quaisquer outras pessoas que podem ou não se conhecer, mas que desejem aprender ou aprimorar seus conhecimentos no idioma inglês.

A HIGGS BOSON SCHOOL não possui, de forma alguma, a obrigação nem o dever de procurar pessoas para formar tais duplas ou grupos. Fica, portanto, combinado irrefutavelmente que a HIGGS BOSON SCHOOL é e está totalmente desobrigada desta função e não pode e não será cobrada por isto ou para realizar tal função.

Porém, em casos específicos em que ocorra a eventualidade de pessoas que, por acaso, nem mesmo se conheçam e que desejem ser alunos da HIGGS BOSON SCHOOL, e que tenham um patamar de conhecimento em inglês que seja parelho ou semelhante (entre si), a HIGGS BOSON SCHOOL, poderá, mesmo sem ter esta incumbência, obrigação ou dever, formar a(s) dupla(s) ou grupo(s) para que os(as) alunos(as) iniciem suas aulas.

As aulas em dupla(s) e/ou grupo(s) só podem iniciar e se manter desde que haja a procura, ou seja, alunos(as) em quantidade suficiente para se iniciar ou manter as aulas e que os(as) alunos(as) e/ou seus respectivos pais e/ou responsáveis, instituições, etc., cumpram com seus compromissos para com a HIGGS BOSON SCHOOL, inclusive, com o pagamento em dia das mensalidades.

MUITO IMPORTANTE:

Fica, desde já combinado e aceito como ponto pacífico, indiscutível e irrevogável entre as partes (HIGGS BOSON SCHOOL; alunos(as); pais e/ou responsáveis por alunos e quaisquer outras pessoas ou instituições eventualmente envolvidas no processo em questão) que os pagamentos somente devem ser efetuados, à HIGGS BOSON SCHOOL, depois de se ter contactado a HIGGS BOSON SCHOOL, ter-se concordado com os Termos de Serviço e combinado dias e horários das aulas.

Fica, desde já combinado e aceito como ponto pacífico, indiscutível e irrevogável entre as partes (HIGGS BOSON SCHOOL; alunos(as); pais e/ou responsáveis por alunos e quaisquer outras pessoas ou instituições eventualmente envolvidas nos processos em questão) que todos os(as) alunos(as), pais, responsáveis e/ou instituições (empresariais ou de qualquer natureza que tenham funcionários ou membros de qualquer setor ou nível hierárquico) que estudem na HIGGS BOSON SCHOOL, leram estes Termos de Serviço e com ele concordam totalmente, e o seguirão, respeitarão, cumprirão e não reclamarão de nenhuma dessas cláusulas, cumprindo-as todas, sem exceção, uma vez que receberam previamente estas informações, tendo tomado ciência das regras e que todos os termos que são claros, explícitos, específicos e honestos, de forma que são incontestáveis, irrefutáveis e irrecorríveis.

FÉRIAS REMUNERADAS

Fica, desde já, combinado com todos os alunos, pais, responsáveis (financeiros ou de qualquer outra ordem), sejam eles Pessoas Físicas e/ou Pessoas Jurídicas, e, também, fica entendido e acordado que seu professor terá, 60 dias de férias remuneradas por ano. O que significa que os pagamentos, por parte dos alunos e/ou de seus responsáveis, ou sejam quais forem as Pessoas Físicas e/ou Pessoas Jurídicas responsáveis pelos referidos pagamentos, não cessam nem terão intervalo durante o período de férias de seu professor. O que implica que serão sempre 2 pagamentos integrais de semestralidades por ano , ou seja: 1 pagamento referente ao 1º semestre de um dado ano e outro pagamento referente ao 2º semestre do mesmo referido ano, obviamente, a cada ano, pelo período em que o(a) aluno(a) cursar a HIGGS BOSON SCHOOL.

Todos os alunos da HIGGS BOSON SCHOOL, ao contratar nossos serviços, deixam claro, expressa ou implicitamente, que leram todo o conteúdo destes Termos de Uso (incluindo o item em questão: “FÉRIAS REMUNERADAS“), e que, o compreenderam perfeitamente e com ele concordam, aceitam-no e irão cumpri-lo, irretorquivelmente, irrevogavelmente, inquestionavelmente sem contestações.

Para nos contactar, por favor, clique no botão, abaixo:

VENCIMENTO DAS SEMESTRALIDADES

As semestralidades vencerão dentro do período de 6 meses decorridos desde o pagamento anterior (para os alunos que já cursam a HIGGS BOSON SCHOOL).

Ou seja: a cada 6 meses / 180 dias os pagamentos deverão ser renovados, independentemente de estarmos em período de férias, recesso, feriado ou algo que se lhes assemelhe ou equivalha.

SEMPRE FAZEMOS ESTA RESSALVA IMPORTANTE:

SOMENTE REALIZE PAGAMENTOS À HIGGS BOSON SCHOOL (EXCETO EM CASOS ESPECIAIS) DEPOIS DE TER CONTRATADO OS NOSSOS SERVIÇOS E DE TER COMBINADO CONOSCO OS DIAS, HORÁRIOS E QUANTIDADES DE AULA QUE VOCÊ CURSARÁ SEMANALMENTE.

MATERIAL DIDÁTICO

SEMPRE FAZEMOS ESTA RESSALVA IMPORTANTE:

SOMENTE REALIZE PAGAMENTOS À HIGGS BOSON SCHOOL (EXCETO EM CASOS ESPECIAIS) DEPOIS DE TER CONTRATADO OS NOSSOS SERVIÇOS E DE TER COMBINADO CONOSCO OS DIAS, HORÁRIOS E QUANTIDADES DE AULA QUE VOCÊ CURSARÁ SEMANALMENTE.

1) MATERIAL DIDÁTICO DIGITAL EM FORMATO DE ARQUIVOS DE TEXTO

A) O formato padrão será de arquivos “PDF”

B)Haverá itens de tecnologias digitais interativas
(a partir de uma determinada etapa do curso)

C) Outros formatos podem vir a ser usados, eventualmente)



2) MATERIAL DIDÁTICO DIGITAL EM FORMATO DE ARQUIVOS DE VÍDEO

A) Suas aulas, ao vivo, ficam gravadas para que você possa sempre tê-las como fonte de consulta futura.

As regras para o Material Didático Formato Texto, Material Didático Formato Vídeo e Material com Conteúdos Interativos Multimídia são muito simples:

1) O Material Didático em Formato Texto faz parte do pacote do curso que você escolher. No valor semestral que você paga à HIGGS BOSON SCHOOL já está incluso o seu Material Didático completo, tanto os Materiais em Texto quanto o Material em Vídeo e, também, o Material de Mídia Interativa:

1) Material Didático em Texto (Há 2 tipos):

A) Material Didático em Formato Texto (Principal) – É a essência dos nossos estudos; o dínamo para a sua aquisição de conhecimento (Feito sob medida, com base no conteúdo abordado em cada encontro/aula. Vai sendo confeccionado progressivamente e você o recebe após cada sessão correspondente).

B) Material Didático em Formato Texto (Secundário) – Já previamente confeccionado com muitos temas e itens necessários e importantes para alavancar você a um nível mais alto. Serve de apoio, com conteúdos complementares, sendo alguns deles, interativos.

2) Material Didático em Vídeo:

Suas aulas, ao vivo, ficam gravadas para que você as possa continuar assistindo, esclarecendo dúvidas e aprendendo cada vez mais, perenemente, já que você poderá baixar os arquivos de vídeo de suas respectivas aulas e tê-las como acervo.

Esse download deve ser feito dentro do prazo de 4 dias, a contar da data da respectiva aula.

Depois desses 4 dias, o arquivo fica indisponível para se baixar, pois, já não estará mais na nuvem temporária.

Não há custo para se baixar as aulas em vídeo. O seu pacote escolhido, independentemente do valor, já contempla esse recurso)
Nada lhe será cobrado a mais para baixar essas aulas, por meio do link enviado, dentro do prazo de 4 dias.

3) Conteúdos Interativos Multimídia Personalizados – Para que você possa aprender de maneira divertida e ágil, com jogos, trilha sonora, exercícios, testes de conhecimento e muitos outros recursos que colaboram muito para o seu progresso e deixam você cada vez mais perto do nosso objetivo maior: O SUCESSO!

INFORMAÇÕES ADICIONAIS:

O seu pagamento semestral pode ser parcelado em até 12 vezes no cartão de crédito. Esta medida visa facilitar e suavizar ainda mais as parcelas para os queridos alunos, reafirmando o nosso compromisso e missão de inclusão social e permitindo que muito mais pessoas possam realizar o necessário sonho de aprender a falar inglês, conquistando a capacidade de comunicação em âmbito mundial.

Para tanto, os futuros alunos devem, por gentileza, incialmente, contactar a HIGGS BOSON SCHOOL, para contratar os itens (aulas e materiais) e, assim, combinar os dias e horários de suas respectivas aulas.

Somente após tal contato e acordo, os pagamentos devem ser efetuados.

IMPORTANTÍSSIMO:

Uma parte do Material Didático em Formato Texto com o conteúdo do semestre letivo vigente é entregue na sua totalidade aos alunos, logo no início de cada semestre letivo. Porém, há uma outra parte integrante do Material Didático em Formato Texto que é produzida paulatinamente (geralmente, a cada aula ou, a cada sequência de aulas encadeadas com assuntos semelhantes, correlatos ou que mantém um padrão de continuidade didática pertinente). Por isto, essa outra parte citada é sempre entregue posteriormente, aos alunos, em etapas.

O mais comum é que eles recebam esse material num período máximo de 14 dias a contar da(s) respectiva(s) aula(s) ministrada(s) nas quais aquele respectivo conteúdo foi ministrado ou abordado. Para exemplificar e ilustrar: se uma aula foi ministrada no dia 3 de março de um determinado ano, o mais provável é que esse material com esse conteúdo seja entregue aos alunos, no máximo, no dia 17 daquele mês, e, assim por diante.

Porém, a HIGGS BOSON SCHOOL sempre tentará entregar esse material aos alunos o mais cedo possível. O prazo de 14 dias é um lapso temporal extenso de segurança, que se elege como parâmetro limite.

Caso haja algum caso fortuito ou motivo de força maior que impeça a entrega desse material aos alunos no prazo máximo de 14 dias, fica combinado, ajustado e acordado entre os alunos, seus responsáveis legais, instituições que eventualmente contratem os nossos serviços ou que se responsabilizem legal e/ou financeiramente por um ou mais alunos e com a HIGGS BOSON SCHOOL que essa questão ou impasse será resolvido da melhor forma, com diálogos e boa vontade entre as partes.

NÃO NOS RESPONSABILIZAMOS POR EVENTUAIS TERCEIROS QUE, SEM SEGUIR TAIS REGRAS, VENHAM, DE MANEIRA INFORMAL E INADEQUADA, A EFETUAR PAGAMENTOS DE QUAISQUER QUE SEJAM OS ITENS CITADOS SEM A PRÉVIA PLENA CONCORDÂNCIA DE AMBAS AS PARTES (HIGGS BOSON SCHOOL E INTERESSADOS AVULSOS NÃO OFICIALIZADOS), COMO MARCAÇÃO DE AULAS, SEUS RESPECTIVOS DIAS E HORÁRIOS, ALÉM DO MATERIAL DIDÁTICO.

6) Outros casos e situações que possam, eventualmente vir a ocorrer devem ser conversados, acordados e/ou dirimidos com a HIGGS BOSON SCHOOL.

SEMPRE FAZEMOS ESTA RESSALVA IMPORTANTE:

POR FAVOR, SOMENTE REALIZE PAGAMENTOS À HIGGS BOSON SCHOOL (EXCETO EM CASOS ESPECIAIS) DEPOIS DE TER CONTRATADO OS NOSSOS SERVIÇOS E DE TER COMBINADO CONOSCO OS DIAS, HORÁRIOS E QUANTIDADES DE AULA QUE VOCÊ CURSARÁ SEMANALMENTE. A REGRA É A MESMA PARA O MATERIAL DIDÁTICO.

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2) GRAVAÇÃO DAS AULAS AO VIVO, COM O PROFESSOR E TODOS OS ALUNOS PRESENTES EM CADA SALA DE AULA VIRTUAL *:

A ESSE RESPEITO, PEDIMOS, POR FAVOR, QUE CADA ALUNO(A) LEIA O AVISO EXTREMAMENTE IMPORTANTE, QUE ESTÁ ABAIXO DO VÍDEO QUE SE SEGUE:
(MUITO GRATOS!)

IMPORTANTÍSSIMO:

A atribuição de fazer o download/baixar os respectivos arquivos de cada aula é exclusiva do(a)(s) aluno(a)(s) e é atividade de sua exclusiva competência e responsabilidade. Este download consiste numa ação extremamente simples e fácil que qualquer aluno conseguirá fazer com a nossa orientação ou, em muitos casos, mesmo sem orientação, pelo fato de ser algo que, além de muito simples, é altamente intuitivo e quase óbvio.

A HIGGS BOSON SCHOOL não tem, nunca teve e nunca terá esta atribuição e jamais teve, teria ou terá, em momento algum, tal atribuição e, obviamente, sempre esteve, está e sempre estará desobrigada de tal função, até porque, pelos motivos mais óbvios e claros possíveis, somente os alunos e/ou pessoas às quais, eventualmente, os referidos alunos permitam ter acesso aos seus respectivos dispositivos (computador, tablet, celular, etc.) – sejam familiares, amigos, cônjuges ou quaisquer outras pessoas têm ou teriam acesso ao software/programa/aplicativo em seu próprio dispositivo.

Não haveria a possibilidade de outrem ter obrigação de fazê-lo, remotamente, mesmo porque, tal viabilidade técnica não existe (até onde sabemos). E mesmo que existisse ou exista, fica aqui expressamente acordado entre todos os alunos, professores e a HIGGS BOSON SCHOOL que os alunos compreendem plenamente tal realidade e que a HIGGS BOSON SCHOOL é, está e sempre estará desobrigada e totalmente eximida de tal função, não apenas por motivos técnicos, bem mesmo como o de tempo e o de espaço para se armazenar tais arquivos. E, o principal motivo: porque não é, não seria e jamais será obrigação ou função da HIGGS BOSON SCHOOL baixar o(s) arquivos das AULAS GRAVADAS para nenhum(a) aluno(a), seja de aulas individuais, em dupla, ou em grupo, de qualquer tipo, modalidade, idioma, matéria/disciplina escolar, etc., em qualquer época ou tempo.

Tais termos são irrecorríveis, inapeláveis, irretorquíveis e imutáveis e já fica aqui, mais uma vez, acordado entre todas as partes (alunos, professores e a HIGGS BOSON SCHOOL) que todos os alunos(as) concordam totalmente com estes termos e deles estão cientes e que, o a ato de iniciar seus estudos e aulas na HIGGS BOSON SCHOOL já é o aceite total, explícito, implícito, tácito, automático de tais regras, para sempre e por todo o tempo, todos os períodos e intervalos de tempo, presentes, futuros e, eventualmente, até passados/retroativos.

Caso os(as) alunos(as) não baixem o arquivo com a(s) respectiva(s) aula(s) dentro do prazo de 4 dias decorridos a partir do dia da aula e, por isto, o referido arquivo não esteja mais disponível (por natureza técnica do software/programa/app), os(as) alunos(as) assumem, desde já e sempre, total e intransferível responsabilidade pela não baixação de tal(is) arquivo(s), independentemente de quantos arquivos e de quantas aulas os referidos alunos deixem de baixar. E, obviamente, mais uma vez, a HIGGS BOSON SCHOOL está, sempre esteve e sempre estará totalmente eximida e desobrigada de tal função não sendo, de forma alguma, cabível ou fundamentada qualquer reclamação ou cobrança em relação à HIGGS BOSON SCHOOL, a seus professores ou a qualquer pessoa relacionada com ela.

Este período de 4 dias faz parte da estruturação e configuração do software/programa/aplicativo usado para as aulas e que possui suas próprias regras, independendo da vontade ou desejo tanto da HIGGS BOSON SCHOOL como dos alunos.

Sendo aquele programa/software, de propriedade de terceiros, ou seja: de uma grande empresa global de tecnologia, nenhum de nós poderia, a priori e salvo melhor juízo, interferir nesse prazo de 4 dias ou em qualquer outra regra daquela empresa, uma vez que ela possui suas próprias diretrizes e disponibiliza o aplicativo gratuitamente para todos os alunos.

RESSALVA IMPORTANTE:

Na eventualidade de ocorrer algum tipo de falha técnica, problema, indisponibilidade, etc., temporários ou não, pontuais ou não, por parte do ou oriunda do software de terceiros usado para que as aulas sejam baixadas e, por mais improvável e inusitado que tal evento seja ou pudesse ser, e, por causa de tal situação hipotética, temporariamente ou não, o(s) arquivo(s) da(s) aula(s) gravada(s) ficasse(m) inviáveis para download/baixação, por tempo limitado ou indeterminado, este seria um motivo de força maior, portanto, fica, desde já, acordado, inapelavelmente, irrecorrivelmente, irretorquivelmente, indubitavelmente que você está ciente e concorda plenamente que a HIGGS BOSON SCHOOL está integralmente isenta e totalmente eximida de tal responsabilidade ou de qualquer tipo de responsabilização por causa de ou em relação a tal eventual fato.

O mesmo se aplica ao caso de uma eventual e extremamente improvável situação causada por eventual(is) motivo(s) como os supramencionados que pudessem vir a indisponibilizar, temporariamente ou não, pontualmente ou não, o acesso e/ou a visualização de um ou mais arquivo(s) de aula(s) gravada(s) impossibilitando, temporariamente ou não que o(a)(s) aluno(a)(s) a(s) assistissem.

Este seria um motivo de força maior ligado a terceiros, ou seja: à empresa global de tecnologia que disponibiliza, gratuitamente, para os alunos, a possibilidade de termos nossas aulas ao vivo, em videochamadas, com total interação, por meio de áudio; vídeo e texto e que, além de tudo isto, nos permite ter as aulas gravadas em vídeo para acervo e consulta perene por parte dos alunos.

Portanto, o fato de você iniciar as aulas conosco é uma comprovação tácita, óbvia e explícita de que você leu integralmente estes Termos de Uso e com eles concorda e os aceita plenamente, sem nenhum tipo de discordância, ressalva, e que vai cumpri-lo na sua integralidade, eximindo e concordando em eximir integralmente a HIGGS BOSON SCHOOL de toda e qualquer obrigação ou dever que não seja do rol daquelas que são realmente concernentes e/ou pertinentes à HIGGS BOSON SCHOOL.

DICA VALIOSA

Sabendo-se que os arquivos de cada aula de 1 hora de duração, geralmente possuem um peso (tamanho do arquivo) acima de 100 MB (100 Megabytes), e que, uma quantidade grande desses arquivos no HD/SSD dos computadores e demais dispositivos os torna lentos ou mesmo, inviabiliza seu funcionamento pleno, sugere-se que os(as) alunos(as) tenham um HD ou SSD externo que possa exercer a função de armazenar várias dezenas ou centenas de arquivos como esse.

Abaixo, estão algumas opções de HDs externos que podem ser muito úteis e resolver tal questão. Caso precise e/ou tenha interesse, clique em “HD EXTERNO” (abaixo):

Itens importantes e necessários

HDs EXTERNOS

PARA RESIDENTES NO BRASIL:

HD EXTERNO 1 ; HD EXTERNO 2 ; HD EXTERNO 3 ;

HD EXTERNO 4 ; HD EXTERNO 5 ; HD EXTERNO 6 ;

HD EXTERNO 7 ; HD EXTERNO 8 ; HD EXTERNO 9 ;

HD EXTERNO 10

Para mais itens, clique aqui.
Ou, clique na imagem, abaixo:

Antes de comprar qualquer produto, é sempre muito importante confirmar se ele atende às suas necessidades e objetivos.

PARA RESIDENTES NOS ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA:

HD EXTERNO 1 ; HD EXTERNO 2 ; HD EXTERNO 3 ;

HD EXTERNO 4 ; HD EXTERNO 5 ; HD EXTERNO 6 ;

HD EXTERNO 7 ; HD EXTERNO 8 ; HD EXTERNO 9 ;

HD EXTERNO 10

Para mais itens, clique na imagem, abaixo:

Antes de comprar qualquer produto, é sempre muito importante conferir se ele atende às suas necessidades e objetivos.

FONES DE OUVIDO / HEADSETS

Em geral, os alunos precisam ter headsets e/ou fones de ouvido adequados aos seus dispositivos (laptops, tablets, telefones celulares, etc.).

Abaixo, segue uma lista com alguns modelos que podem ser úteis:

PARA RESIDENTES NO BRASIL:

HEADSETS

HEADSETS

HEADSET 1 ; HEADSET 2; HEADSET 3 ;

HEADSET 4 ; HEADSET 5 ; HEADSET 6;

HEADSET 7 ; HEADSET 8 ; HEADSET 9;

HEADSET 10 ; HEADSET 11; HEADSET 12;

HEADSET 13 ; HEADSET 14; HEADSET 15 ;

HEADSET 16 ; HEADSET 17; HEADSET 18 ;

HEADSET 19 ; HEADSET 20; HEADSET 21 ;

HEADSET 22 ; HEADSET 23; HEADSET 24

Para mais itens, clique aqui.

Ou, clique na imagem, abaixo:

Antes de comprar qualquer produto, é sempre muito importante conferir se ele atende às suas necessidades e objetivos.

FONES BLUETOOH

FONE BLUETOOH 1 ; FONE BLUETOOH 2 ; FONE BLUETOOH 3 ;

FONE BLUETOOH 4 ; FONE BLUETOOH 5 ; FONE BLUETOOH 6 ;

FONE BLUETOOH 7 ; FONE BLUETOOH 8 ; FONE BLUETOOH 9 ;

FONE BLUETOOH 10 ; FONE BLUETOOH 11 ; FONE BLUETOOH 12;

FONE BLUETOOH 13 ; FONE BLUETOOH 14; FONE BLUETOOH 15;

FONE BLUETOOH 16 ; FONE BLUETOOH 17 ; FONE BLUETOOH 18 ;

Para mais itens, clique aqui.

Ou, clique na imagem, abaixo:

Antes de comprar qualquer produto, é sempre muito importante conferir se ele atende às suas necessidades e objetivos.

PARA RESIDENTES NOS ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA:

HEADSETS

HEADSET 1 ; HEADSET 2 ; HEADSET 3

HEADSET 4 ; HEADSET 4 ; HEADSET 6

HEADSET 7 ; HEADSET 8 ; HEADSET 9

HEADSET 10 ; HEADSET 11 ; HEADSET 12

HEADSET 13 ; HEADSET 14 ; HEADSET 15

HEADSET 16 ; HEADSET 17 ; HEADSET 18

HEADSET 19 ; HEADSET 20 ; HEADSET 21 ;

HEADSET 22 ; HEADSET 23 ; HEADSET 24

HEADSET 25 ; HEADSET 26 ; HEADSET 27

Ou, clique na imagem, abaixo:

Antes de comprar qualquer produto, é sempre muito importante conferir se ele atende às suas necessidades e objetivos.

FONES BLUETOOTH

FONE BLUETOOTH 1 ; FONE BLUETOOTH 2 ; FONE BLUETOOTH 3 ;

FONE BLUETOOTH 4 ; FONE BLUETOOTH 5 ; FONE BLUETOOTH 6 ;

FONE BLUETOOTH 7 ; FONE BLUETOOTH 8 ; FONE BLUETOOTH 9 ;

FONE BLUETOOTH 10 ; FONE BLUETOOTH 11 ;

FONE BLUETOOTH 12 ; FONE BLUETOOTH 13 ;

FONE BLUETOOTH 14 ; FONE BLUETOOTH 15 ;

FONE BLUETOOTH 16 ; FONE BLUETOOTH 17 ;

FONE BLUETOOTH 18; FONE BLUETOOTH 19 ;

FONE BLUETOOTH 20 ; FONE BLUETOOTH 21 ;

FONE BLUETOOTH 22 ; FONE BLUETOOTH 23 ;

FONE BLUETOOTH 24 ; FONE BLUETOOTH 25 ;

FONE BLUETOOTH 26 ; FONE BLUETOOTH 27 ;

FONE BLUETOOTH 28 ; FONE BLUETOOTH 29 ;

Ou, clique na imagem, abaixo:

Antes de comprar qualquer produto, é sempre muito importante conferir se ele atende às suas necessidades e objetivos.

OUTROS ITENS QUE PODEM SER INTERESSANTES OU NECESSÁRIOS:

PARA RESIDENTES NO BRASIL:

ITENS – 1 ; ITENS – 2 ; ITENS – 3

Para mais itens, clique aqui.

Ou, clique nas imagens, abaixo:

Antes de comprar qualquer produto, sempre é muito importante conferir se ele atende às suas necessidades e objetivos.

PARA RESIDENTES NOS ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA:

ITENS – 1 ; ITENS – 2 ; ITENS – 3

Para todos os itens, clique aqui.

Ou, clique nas imagens, abaixo:

Antes de comprar qualquer produto, sempre é muito importante conferir se ele atende às suas necessidades e objetivos.

Estas são apenas sugestões, para facilitar e agilizar o seu processo de aquisição de um aparelho desses, caso necessário. Nenhum aluno está ou estaria, de maneira alguma, obrigado a adquirir um ou mais aparelhos em questão (acima).

EXTREMAMENTE IMPORTANTE:

Tanto o MATERIAL DIDÁTICO quanto as AULAS GRAVADAS possuem direitos autorais cuja propriedade intelectual não pode ser violada e/ou desrespeitada.

O uso destes itens contempla e abrange apenas os nossos alunos e somente eles possuem o direito de usufruir desses conteúdos.

O fato de o(a)(s) aluno(a)(s), receberem as AULAS GRAVADAS em vídeo e/ou O MATERIAL DIDÁTICO (em quaisquer outros formatos digitais e/ou de mídia) FAZ DELE(A)(S) – ALUNO(A)(S) – APENAS DETENTORES DO DIREITO DE ASSISTIR A TAIS AULAS, E DE ACESSAR OS DEMAIS MATERIAIS, MAS, NÃO LHE(S) CONFERE NEM LHES TRANSFERE, MESMO QUE TEMPORARIAMENTE, EM HIPÓTESE ALGUMA, QUALQUER DIREITO DE PROPRIEDADE (NOTADAMENTE A INTELECTUAL), DE DIREITOS AUTORAIS, DE COMERCIALIZAÇÃO, VENDA, ALUGUEL, EDIÇÃO, ALTERAÇÃO, LICENÇA, SUBLICENCIAMENTO OU QUALQUER OUTRO TIPO DE CONDUTA, MESMO QUE AQUI NÃO MENCIONADA, QUE POSSA CONFIGURAR CRIME, DELITO, INFRAÇÃO OU SEJA QUAL FOR O ENQUADRAMENTO, TIPIFICAÇÃO E/OU QUALQUER TERMINOLOGIA MAIS PERTINENTE E ADEQUADA NO QUE TANGE AO SETOR JURÍDICO, ÀS LEIS BRASILEIRAS E/OU ESTRANGEIRAS.

Qualquer eventual infração a essas regras está sujeita a punição cabível prevista no arcabouço jurídico do Brasil e, eventualmente, a leis internacionais e/ou estrangeiras, nos casos em que, eventualmente, se apliquem.

FALTAS,
ATRASOS,
FERIADOS,
REPOSIÇÕES DE AULAS:

FALTAS:

Em caso de aula individual, quando o(a) aluno(a) não comparecer à sala de aula virtual, a aula será considerada como dada e o conteúdo didático que nela seria visto passará a ser visto na aula seguinte.

Em caso de aula em dupla ou grupo, independentemente do tamanho do grupo, para o(a)(s) alunos(a)(s) que não estiverem presentes à sala de aula virtual, o procedimento é o mesmo, com o exceção a um item: se um(a) ou mais aluno(a)(s) de um grupo ou dupla comparecer(em) e outro(a)(s) não, a aula será dada ao(à)(s) aluno(a)(s) que comparecer(em). Já, para o(a)(s) faltantes, a aula será considerada como dada.





Compreendemos, obviamente, que qualquer/quaisquer aluno(a)(s), por mais sério(a)(s), dedicado(a)(s), assíduo(a)(s), compromissado(a)(s) que seja(m), pode(m), eventualmente, ter a necessidade de não comparecer a uma ou a mais aulas. Isto é totalmente compreensível. Os motivos podem ser inumeráveis, especialmente, os de força maior, nos quais, independentemente da vontade, intenção e dedicação do(a)(s) aluno(a)(s), pode haver uma impossibilidade injuntiva e temporária de não se assistir à aula.

Como supramencionado, há motivos de força maior que podem fazer com que, eventualmente, o(a)(s) aluno(a)(s) não possa(m) assistir a uma ou a mais aulas – isto é totalmente compreensível.

Porém, o seu professor também está sujeito a tais imprevistos – da mesma maneira que qualquer outra pessoa.

Caso o seu professor não tenha condições, eventualmente, de ministrar uma ou mais aulas, esta(s) aula(s) será(ão) reposta(s) nos melhores dias e horários possíveis, que contemplem, em primeiro lugar, a possibilidade e disponibilidade do(a)(s) aluno(a)(s) e, em segundo lugar, a disponibilidade de seu professor para aquele dia e horário desejados pelo(a)(s) aluno(a)(s).

Caso a melhor data e horário para os alunos não seja possível para o professor, ambas as partes interessadas, ou seja: aluno(a)(s) e professor tentarão entrar em acordo em relação a uma outra data e horário que seja viável a todos. Se não for possível esta segunda opção, tentaremos uma terceira, uma quarta, uma quinta, etc., até encontrarmos uma data e horário que contemple e satisfaça a todos(as).

Você concorda irrefutavelmente que, ao contratar os nossos serviços, nossas aulas, leu, previamente, todos estes Termos de Uso e a eles dá plena anuência, em total acordo, sem objeções e de maneira irretorquível, inequívoca, incontestável e inapelável, sem contestações de qualquer natureza, além de que se compromete a seguir e cumprir todos estes Termos de Uso.

ATRASOS:

No caso de aula individual:

Será tolerado um período de 20 minutos, a contar do horário do início de cada aula para que o(a) aluno(a) compareça à sala de aula virtual.
Caso o(a) aluno(a) não compareça, a aula será considerada dada e não será reposta.

Nos casos de aula em dupla ou em grupo:

Será tolerado um período de 20 minutos, a contar do horário do início de cada aula para que o(a)(s) aluno(a)(s) compareçam à sala de aula virtual.

Caso haja pelo menos um(a) aluno(a) que compareça dentro deste intervalo/prazo de 20 minutos, independentemente de outro(a)(s) aluno(a)(s) ou mesmo, independentemente de todos(as) os(as) outros(as) alunos(as) não comparecerem, a aula será dada, normalmente, e, neste caso especifico e excepcional, o(a) aluno(a) terá uma aula individual, pelo fato de o(a)(s) outro(a)(s) não ter(em) comparecido – seja qual for o motivo do não comparecimento.

Em qualquer caso de atraso de horário, por parte de alunos – quando não houver outro(a)(s) aluno(a)(s) em um grupo ou dupla que inicie no horário correto, previsto, acordado e combinado, a aula transcorrerá normalmente, pelo período de tempo correspondente à subtração entre 60 minutos (1 hora) e o intervalo de tempo de atraso que o(a) aluno(a) teve.

Por exemplo:

Um atraso de 15 minutos = 45 minutos de aula (a aula terá 45 minutos, neste caso, apenas como exemplo específico a título de ilustração).

Um atraso de 12 minutos = 48 minutos de aula (a aula terá 48 minutos, neste caso, apenas como exemplo específico a título de ilustração).

Um atraso de 19 minutos = 41 minutos de aula (a aula terá 41 minutos, neste caso, apenas como exemplo específico a título de ilustração).

E assim por diante.

Porém, vale lembrar e ressaltar que, no(s) caso(s) de atrasos por tempo/período/intervalo de tempo igual ou superior a 20 minutos, a aula estará automaticamente cancelada e não será dada, e a HIGGS BOSON SCHOOL, seu professor e quaisquer outras pessoas e/ou instituições relacionadas à HIGGS BOSON SCHOOL estão, neste caso, eximidas e isentas de qualquer/quaisquer cobrança(s) e/ou responsabilizações em relação â não ministração dessa(s) aula(s) específica(s), neste(s) caso(s).

Você concorda irrefutavelmente que, ao contratar os nossos serviços, nossas aulas, leu, previamente, todos estes Termos de Uso e a eles dá plena anuência, em total acordo, sem objeções e de maneira irretorquível, inequívoca, incontestável e inapelável, sem contestações de qualquer natureza, além de que se compromete a seguir e cumprir todos estes Termos de Uso.

Em caso de eventual atraso de seu professor, ele reporá esse tempo de atraso, no momento devido e adequado para ambos – aluno(a)(s) e professor – dentro da disponibilidade de ambas as partes, depois de combinarem e entrarem em acordo a respeito da(s) melhor(es) data(s) e horário(s) para ambas as partes – aluno(a)(s) e professor.

Você concorda irrefutavelmente que, ao contratar os nossos serviços, nossas aulas, leu, previamente, todos estes Termos de Uso e a eles dá plena anuência, em total acordo, sem objeções e de maneira irretorquível, inequívoca, incontestável e inapelável, sem contestações de qualquer natureza, além de que se compromete a seguir e cumprir todos estes Termos de Uso.

REPOSIÇÕES DE AULAS:

No tocante a este assunto, as respostas, informações e descrições já estão expostas e apresentadas nos 2 itens anteriores (acima): “FALTAS” e “ATRASOS”.
Você concorda irrefutavelmente que, ao contratar os nossos serviços, nossas aulas, leu, previamente, todos estes Termos de Uso e a eles dá plena anuência, em total acordo, sem objeções e de maneira irretorquível, inequívoca, incontestável e inapelável, sem contestações de qualquer natureza, além de que se compromete a seguir e cumprir todos estes Termos de Uso.

FERIADOS:

Fica, desde já combinado e aceito como ponto pacífico, indiscutível e irrevogável entre as partes (HIGGS BOSON SCHOOL; alunos(as); pais e/ou responsáveis por alunos e quaisquer outras pessoas (Pessoas Físicas) e/ou instituições (Pessoas Jurídicas ou de outra natureza) eventualmente envolvidas nos processos em questão) que nos dias em que as aulas de qualquer/quaisquer aluno(a)(s) – sejam aulas individuais, em duplas ou em grupos, coincidirem com dias de feriados, nacionais, estaduais e/ou municipais, não haverá aula e essa(s) aulas não ocorridas não serão repostas nem ficarão como aulas devidas ou a serem repostas. São, seriam e serão sempre períodos remunerados nos quais não haverá aula , o que não afeta, em nada o fluxo e processo natural de pagamentos por parte dos alunos, pais, responsáveis, instituições compromissadas com este item em relação à HIGGS BOSON SCHOL. Ou seja: Se, por exemplo, naquele mês o(a)(s) aluno(a)(s) em questão teriam 8 aulas, mas, em um dos dias em que ocorreriam as referidas aulas houver um feriado, não haverá aula no feriado e os alunos terão 7 aulas naquele mês (a título de ilustração) e a mensalidade a ser paga ou devida será integral, isto é: o valor a ser pago é aquele equivalente a 8 aulas – o que seria o pacote acordado, sem alteração (observação: as quantidades de aulas: “8” ou “7” aqui referidas são apenas a título de ilustração e exemplificação e poderia ser qualquer outra quantidade ou pacote de aulas contratado).

Se o feriado durar 2 ou mais dias ou se houver mais do que um feriado em dias alternados no mesmo mês e esses dias coincidirem com as datas das aulas dos alunos, não haverá aula nesses 2 ou mais dias em que durar(em)/ocorrer(em) o(s) feriado(s) e essas aulas serão pagas dentro do valor contratado da mensalidade e não serão repostas por motivos óbvios, já que representam período de descanso, lazer, viagens, etc., para todos ou muitos(as) alunos(as) e, idem, para o seu professor.

Independentemente de qualquer ou quaisquer outros fatores, elementos, alegações, estas aulas não dadas em feriados serão pagas e remuneradas pelos alunos, pais, responsáveis e/ou instituições, empresas, cooperativas, etc., que contratem ou tenham contratado os serviços da HIGGS BOSON SCHOOL, uma vez que, além de ser este o procedimento natural, padrão, comum e convencional, a HIGGS BOSON SCHOOL trabalha com recebimento de pagamentos por meio de semestralidades e a não ocorrência de aulas nos feriados não interfere na integralidade do pagamento da(s) referida(s) semestralidades(s), como se convenciona e é usual – 2 semestralidades integrais por ano, contando com períodos de feriados e de férias remuneradas, como já mencionado.

Você concorda que, o fato de você iniciar suas aulas na HIGGS BOSON SCHOOL é uma confirmação, uma garantia e certeza de que você leu, está plenamente de acordo com este regulamento, e que, inapelavelmente, irretorquivelmente, inequivocamente, indubitavelmente vai seguí-lo e cumpri-lo, tendo ciência de tais informações não havendo e não sendo cabível qualquer tipo de contestação ou reclamação em relação a estas e às outras regras destes Termos de Uso, uma vez que você as leu integralmente e decidiu estudar conosco.

SEJA MUITO BEM-VINDO(A)!

É UM PRAZER TÊ-LO(A) CONOSCO!

INICIEMOS, JUNTOS, UMA CAMINHADA RUMO AO SUCESSO!

SEE YOU SOON! BEST WISHES!
(VAMOS NOS VER EM BREVE! MUITAS FELICIDADES!)

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Aceitamos pagamentos por meio de:

PIX (Sem Taxas)

PICPAY (Com taxas)

PAYPAL (Acrescentar 10% ao valor)

OBSERVAÇÃO:

São 2 semestralidades integrais por ano, que contemplam, inclusive (obviamente), os meses de julho, dezembro, janeiro, fevereiro e março, os quais, para a maior parte das pessoas representam temporada de férias – além de abranger o período do carnaval.

Contacte-nos para saber mais detalhes a respeito de pagamentos e quaisquer outros assuntos:

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